Независимая оценка качества образования

В целях обеспечения технической возможности выражения мнений гражданами о качестве условий осуществления образовательной деятельности организациями на официальном сайте Министерства образования Камчатского края в разделе «Независимая оценка качества» размещены интерактивная форма для заполнения и выражения мнений гражданами, в том числе ссылка на бланк формы для заполнения на бумажном носителе.
В указанном разделе также размещена ссылка на ролик, подготовленный Министерством просвещения Российской Федерации, об организации проведения независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями

Независимая оценка качества образования

Анкетирование проводится в форме онлайн-опроса с использованием электронной формы анкеты, размещенной в сети Интернет на технологической платформе организации-оператора.

Ссылка на электронный ресурс доступна:

на Образовательном портале Камчатского края в разделах «Ресурсы» и «Сервисы. Анкетирование. Независимая оценка качества образовательной деятельности»;
на сайте КГАУ «Камчатский центр информатизации и оценки качества образования» в разделе «Деятельность учреждения. Оценка качества образования», баннер «Анкетирование получателей образовательных услуг»;
на Образовательном портале Петропавловск-Камчатского городского округа в разделе «НОКО».

Найдено: 2

Приказ 10.03.2020 №05-01-05/277 Управления образования администрации Петропавловск-Камчатского городского округа "Об устранении недостатков, выявленных по итогам проведения независимой оценки качества образования в общеобразовательных учреждениях Петропавловск-Камчатского городского округа в 2019 году"

Скачать 79 КБ

Акт проверки качества образования

Скачать 754 КБ

Независимая оценка качества образования (далее - НОКО) - оценочная процедура, которая направлена на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ, предоставление участникам отношений в сфере образования соответствующей информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации и улучшения информированности потребителей о качестве работы образовательных организаций через:

привлечение к оценке качества образования общественных и общественно-профессиональных организаций, негосударственных, автономных некоммерческих организаций, отдельных физических лиц в качестве экспертов, специализирующихся на вопросах оценки качества образования;
координацию действий федеральных и региональных органов исполнительной власти, негосударственных структур, общественных, общественно-профессиональных организаций по повышению качества условий образовательного процесса, реализуемых образовательными организациями образовательных программ, результатов освоения образовательных программ, определяемых федеральными государственными образовательными стандартами и потребностями потребителей образовательных услуг;
совершенствование содержания и способов организации образовательного процесса в образовательных организациях для достижения соответствия результатов освоения образовательных программ современным требованиям в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
мероприятия по повышению эффективности, качества и доступности образовательных услуг.

В качестве основных критериев независимой оценки качества деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, выступают:

открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
доброжелательность, вежливость, компетентность работников;
удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Независимая оценка качества образования

это оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций, включает оценку качества образовательной деятельности образовательных организаций и подготовки обучающихся, учитывая степень усвоения ими образовательной программы или ее частей.

Независимая оценка качества условий образовательной деятельности

Независимая оценка качества подготовки обучающихся